<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>ریاضی شیرینی زندگی</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/</link>
<description></description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Wed, 14 Mar 2007 09:26:18 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>زن از دیدگاه ریاضی</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-52.aspx</link>
<description>&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0in 0in 0pt; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: right&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;FONT color=#666699&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;mso-bidi-language: FA&quot;&gt;شاید در هیچ علمی به اندازه ریاضی نتوان تشابه سازی منطقی بین زن و اجزای آن علم به عمل آورد.اگر بخواهم به پایه ترین و ابتدایی ترین عنصر ریاضی ، یعنی عدد بپردازم ، می توام بگویم زن عددی است از مجموعه اعداد حقیقی – ای کاش از اعداد موهومی بود- که هیچ ریاضی دان خبره ای نتوانسته است مقدار واقعی آن را محاسبه کند و البته تغییراتش متناسب با حقجرات و جسارت انجام این کار را هم نداشته است . امروزه ابر کامپیوترها هم نتوانسه اند مقدار واقعی این عدد را تخمین بزنند . اما آن چه واضح و مسلم است این است که این عدد با افزایش حقوق همسرانشان افزایش می یابد . با این تعاریف و تفاسیر من به این نتیجه رسیده ام که می توان گفت زن یک متغیر است که دامنه وق همسرش می باشد و البته این دامنه تا بی نهایت مثبت نیز قابل تغییر است . این متغیر با اسم لاتین &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;mso-bidi-language: FA&quot;&gt;woman &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;در جهان مطرح است و با دامنه تغییرات وسیعش نه تنها ریاضی دانان بلکه سایر مردهای جهان را سر کار گذاشته است !!!!&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0in 0in 0pt; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: right&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;FONT color=#666699&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;IMG style=&quot;WIDTH: 334px; HEIGHT: 319px&quot; alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i9.tinypic.com/35nd5km.jpg&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0in 0in 0pt; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: right&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;mso-bidi-language: FA&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 14 Mar 2007 09:26:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=52</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-52.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>مثلثی با زوایای بیشتر از 180 درجه؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-51.aspx</link>
<description>&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;سلام&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;امروز یه مسئله می دم که جوابشو خودمم نمی دونم یعنی حل کردم ولی نمی دونم جوابم درسته یا نه ولی مسئله قشنگیه&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;در شکل زیر دو دایره &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;x&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; و &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;y&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;یک فضای مشترک دارند. قطری از دایره &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;y &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;را که بر دایره &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;x &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;مماس است و همچنین قطری از دایره &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;x&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;را که بر دایره &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;y&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;مماس است رسم می کنیم&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA dir=ltr&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;. نقطه برخورد دو قطر را &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;M&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; می نامیم . همچنین از نقطه &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;C&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;به &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;D&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; وصل می کنیم . در شکل می بینیم که خط &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;CD&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; از قسمت مشترک دو دایره می گذرد و دو نقطه &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;A&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; و &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;B&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;را پدید می آورد. از &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;M&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; به &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;A&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; و &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;B&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; وصل می کنیم . حال با توجه به این قضیه که در دایره زاویه رو به رو به قطر 90 درجه است در نتیجه زوایای &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;A&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; و &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;B&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;SPAN lang=FA&gt;هر کدام برابر 90 درجه است که در این حال این نتیجه حاصل می شود که مجموع زوایای داخلی &lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;مثلث &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;MAB&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; بیشتر از 180 درجه است.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;با توجه به این که اثبات شده مجموع زوایای داخلی متلت 180 درجه است ثابت کنید این مسئله اشتباه است.&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i12.tinypic.com/4i1m1d1.jpg&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sun, 08 Oct 2006 17:42:12 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=51</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-51.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>قضیه حمار</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-50.aspx</link>
<description>&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;FONT color=#006699&gt;سلام&amp;nbsp;&lt;IMG height=18 src=&quot;http://blogfa.com/images/smileys/01.gif&quot; width=18&gt;&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;FONT color=#006699&gt;داشتم کتاب هندسه امسال داداشم رو ورق می زدم که این قضیه رو دیدم . البته خیلی از شما این قضیه رو &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; color=#006699&gt;می دونید ( که همین جا به خاطر تکراری بودن مطلب ازشما عذر خواهی می کنم )&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;FONT color=#006699&gt;اسم این قضیه ، قضیه حماره که در ریاضی به اون قضیه نا مساوی مثلث می گن.&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;با این تعریف که در هر مثلث مجموع طول های هر دو ضلع از طول ضلع سوم بزرگتره &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; color=#006699&gt;البته تا اینجا چیز جالبی نداره.قشنگی این تعریف به تعریف قضیه حماره&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;که میگه هر خری می دونه که برای رسیدن به علوفه اون طرف باید راه کوتاهتر رو انتخاب کنه.&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i5.tinypic.com/4d5hj4n.gif&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 13 Sep 2006 15:40:48 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=50</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-50.aspx</guid>
</item>
<item>
<title></title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-48.aspx</link>
<description>&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i8.tinypic.com/263gh9t.jpg&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i8.tinypic.com/263gdw8.jpg&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;A href=&quot;http://i8.tinypic.com/263gh9t.jpg&quot;&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 31 Aug 2006 16:06:52 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=48</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-48.aspx</guid>
</item>
<item>
<title></title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-47.aspx</link>
<description>&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 13pt; COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;مسئله اول:&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;9 رقم متوالی بنویسید – 123456789&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;حالا بدون اینکه ترتیبشان را به هم بزنید بین آن ها علامت های&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;جمع و تفریق را طوری تعیین کنید که نتیجه آن برابر 100 شود.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;البته خیلی راحت می شود با 6 یا 4 بار بعلاوه و منها گذاشتن عدد 100 را بدست آورد.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left&quot; align=right&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;100=9+8+67+5+4-3+12 &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left&quot; align=right&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;100=89-67+5-4+123&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;ولی ما می خواهیم فقط با 3 بار استفاده از علامت های جمع و منها 100 را بدست آوریم&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: left&quot; align=right&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 13pt; COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;مستله دوم:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;عدد اول &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;P&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; را طوری تعیین کنید که 1+&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;P&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;7 مکعب یک عدد طبیعی باشد.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #0969ab&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Thu, 24 Aug 2006 16:29:40 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=47</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-47.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>رابطه حیوانات با اعداد ریاضی چیست؟</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-46.aspx</link>
<description>&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;سیل یک پستاندار دریایی گوشتخوار است . آن را دست آموز می کنند&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;و در برخی از سیرکها برای نمایش بکار می گیرند . از سیل می خواهند که تا فلان عدد را بشمارد . سیل با چند بار دمیدن در یک بوق پاسخ درستی به این سوال می دهد.&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;به همین ترتیب دیده شده است که یک اسب آموزش دیده در پاسخ مربی خود که عددی را از حیوان می پرسد ، می تواند با کوبیدن های پی در پی پا بر زمین ، آن عدد را پر کند.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;اگر کسی شاهد چنین صحنه هایی باشد شاید گمان برد که حیوانات قادرند اعداد ریاضی را بشمرند.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;ولی حقیقت آن است که هیچیک از این حیوانات مفهوم عدد را درک نمی کند و از عهده شمردن آنها بر نمی آید. آنچه رخ می دهد این است که مثلا سیل یا اسب،پس از یک دوره آموزش یاد می گیرند که در چه موقع عملی را شروع و در چه هنگام آن را تمام کنند.از این رو با دریافت علامتی که به آنها یاد داده شده آن کار را آغاز میکنند و سپس با دریافت علامت دیگری از ادامه کار دست بر میدارند.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;البته برخی حیوانات توانایی تشخیص اعداد کوچکتر را از اعداد بزرگتر دارند.ولی این به این معناست که اگر در برابر حیوان دو بسته غذا باشد حیوان ترجیح می دهد بسته بزرگتر را بردارد.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;دانشمندان بر این باورند که برخی از پرندگان و حیوانات واقعا توان شمارش دارند.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;در یک آزمایش با یک کبوتر چنین کردند:مرتبا در جلویش دانه نهادند(یعنی هر بار که دانه ای را برمی داشت ، دانه بعدی را در بشقابش می گذاشتند.کبوتر دانه ها را برمی داشت تا شش دانه ، اما دانه هفتم که به ته بشقاب چسبیده بود کبوتر را از برداشتنش منصرف کرد.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;پس از این کبوتر همیشه تا دانه ششم را بر میداشت ولی دانه هفتم را نه.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;دانشمندان به این نتیجه رسیدند که این گونه تشخیص ، خود حاکی از یک شمارش واقعی است.&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot; align=center&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA style=&quot;FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;IMG style=&quot;WIDTH: 150px; HEIGHT: 273px&quot; height=778 alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.coloring.ws/animals/mouse3.gif&quot; width=343 align=baseline border=0&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN dir=ltr style=&quot;COLOR: #1e6a74&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot; size=3&gt;&amp;nbsp;&lt;/FONT&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sat, 19 Aug 2006 14:28:16 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=46</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-46.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>اریگامی</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-45.aspx</link>
<description>&lt;FONT size=3&gt;&lt;FONT face=&quot;Times New Roman&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;این روز ها بحث اریگامی خیلی داغ است.امیدوارم اطلاعات مفیدی در اختیارتان گذاشته باشم.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;مردم همیشه مجذوب الگوهای پی در پی بوده اند که مجموعه گرانبهایی از تقارن را نمایش می دهد.&lt;?xml:namespace prefix = o ns = &quot;urn:schemas-microsoft-com:office:office&quot; /&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;اکتشاف اغراق آمیز علم هندسه در قرن 19 توانایی عظیم تری از الگوها را فاش کرد.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;برخی ، به وسیله &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;M.C Escher&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; هنرمند هلندی در &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;Circle Limit&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; مجموعهای از کارهایش به شهرت رسید.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;این عکس الگویی را به تصویر می کشد که زیر یک دسته ی به وجود آمده توسط موبیوس متقارن است.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i4.tinypic.com/23ijurk.jpg&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;این یک نسخه از &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;Ow-Hull&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; (5 چهار وجهی از یکدیگر گذرنده ) است.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i1.tinypic.com/23ijshz.jpg&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;در این ساختار 90 چند ضلعی کنار هم قرار گرفته اند . وجوه آنها از دو نوع لوزی ساخته شده و هر کدام را به صورت یک هرم در آورده است.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;در ساختمان آن از 180 مربع کوچک کاغذی استفاده شده که همگی تاخورده و در هم بدون استفاده از چسب قفل شده اند.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i4.tinypic.com/23ijt4h.jpg&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;o:p&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;این یک باکی بال(&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;Buckyball&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;) کروی مانند است که از 360 تا پنج ضلعی زیگ زاگی ساخته شده است.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i1.tinypic.com/23ijvk6.gif&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;این هم یک باکی بال دیگر است که از 810 پنج ضلعی ساخته شده است.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://i2.tinypic.com/23ijvxv.gif&quot; align=baseline border=0&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;این عکس ها تنها نمونه ای از کارهای&amp;nbsp;پروفسور تام هال است .&lt;/o:p&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;o:p&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;پروفسور تام هال &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;P.H.D&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt; خود را در رشته ریاضی از دانشگاه&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=ltr&gt;Rhode Island &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;SPAN dir=rtl&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;mso-spacerun: yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt;در سال 1997 گرفت.&lt;/SPAN&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;o:p&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;تز او در فهرست رنگ ـمیزی نقشه های هندسی بود.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;وی در حال حاضر به بررسی ریاضی اریگامی می پردازد(کاغذ های تا شو)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;
&lt;P class=MsoNormal dir=rtl style=&quot;MARGIN: 0cm 0cm 0pt&quot;&gt;&lt;SPAN lang=FA&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;</description>
<pubDate>Thu, 03 Aug 2006 09:41:28 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=45</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-45.aspx</guid>
</item>
<item>
<title></title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-44.aspx</link>
<description>سلام بچه ها.امروز اول جواب 2 تا مسئله قبلی رو می دم.بعد هم چند تا مسئله جدید  براتون دارم &lt;BR/&gt;جواب نیرنگ نگهبان:&lt;BR/&gt;حل مسئله با این استدلال به آسانی صورت می گیرد برای این که چهار نگهبان غیبت کنند و رئیس متوجه نشود ، وجود ردیف های 1 و 2(شکل 1) با نه نگهبان ضروری است ، و به همین جهت تعداد ان ها روی هم 20=4-24 و در ردیف 2 باید 2=18-20 باشد یعنی یک سرباز در چادر چپ این ردیف و یک سرباز در طرف راست باشد.به این ترتیب در می یابیم که در چادر فوقانی ردیف 5 باید یک سرباز باشد و در پائین نیز یک سرباز. حالا روشن شد که در چادرهای گوشه ای باید 4 سرباز باشد.&lt;BR/&gt;بنابراین ، وضع مطلوب برای جیم شدن 4 سرباز چنین است.(شکل 2)&lt;BR/&gt;با چنین فکری این وضع مطلوب را برای غیبت 6 سرباز پیدا می کنیم .(شکل 3)&lt;BR/&gt;برای 4 مهمان(شکل 4)&lt;BR/&gt;برای 8 مهمان(در شکل 5) &lt;BR/&gt;و سرانجام در تنظیم برای 12 مهمان نشان داده شده است &lt;BR/&gt;  به آسانی دیده می شودکه در شرایط مذکور نمی توان بدون مجازات از نگهبانی بیش از 6 نفر سرباز غیبت کنند و نمی توانند بیش از 12 نفر به مهمانی بروند.&lt;BR/&gt;جواب محمد یه خرده نزدیک بود ولی کاملا درست نبود.&lt;BR/&gt;جواب 36 نقطه:&lt;BR/&gt;از انجا که از 36 نقطه باید 12 تا را خط بزنید ، در این صورت اجبارا 12-36 یعنی 24 نقطه باقی می ماند، و در هر ردیف 4 تا نقطه .&lt;BR/&gt;توزیع نقطه های حذف نشده چنین است&lt;BR/&gt; &lt;BR/&gt;اون هایی که گفتند سوال کامل نیست من سوال رو کامل کردم .آقا میلاد هم که به کل سوال رو غلط اعلام کردند.&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;حالا مسئله امروز(سه سرباز)&lt;BR/&gt;روزی سه سرباز در وضع مشکلی قرار گرفتند- بدین معنی که می بایست از ساحل رودخانه ای به ساحل دیگر بروند.ولی پلی وجود نداشت .در رود خانه دو کودک قایقرانی می کردند که حاضر شدند به آنها کمک کنند.اما قایق به قدری کوچک بود که فقط یک سرباز می توانست در آن جا بگیرد - حتی یک سرباز و یک کودک با هم نمی توانستند در قایق بنشینند چون قایا در آب فرو می رفت..(سرباز ها اصلا شنا بلد نبودند)&lt;BR/&gt;ظاهرا در چنین شرایطی فقط یک سرباز ممکن بود از رودخانه بگذرد.ضمنا هر سه سرباز به زودی به طرف دیگر ساحل رفتند و قایق کودکان را باز گرداندند.&lt;BR/&gt;آنها چگونه این کار را کردند؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟&lt;BR/&gt;یکصد گردو:&lt;BR/&gt;یکصد گردو را میان 25 نفر چنان تقسیم کنید که یه هیچ کدام از آنها جفت نرسد.&lt;BR/&gt;این دو مسئله رو به روش قبلی حل کنید&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;</description>
<pubDate>Fri, 17 Feb 2006 06:57:41 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=44</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-44.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>من برگشتم !!!!!</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-43.aspx</link>
<description>&lt;BR/&gt;سلام بچه ها . از نظراتتون واقعا متشکرم اصلا انتظار این همه نظر رو نداشتم&lt;BR/&gt;.بعضی از بچه ها می خواستن من ادامه بدم و من هم تصمیم گرفتم که دوباره بر گردم و البته این بار با جدیتی بیشتر.&lt;BR/&gt;خوب برای شروعی دوباره من یک مسیله قدیمی رو در نظر گرفتم که صورتهای گوناگونی دارد_که من یکی از آن ها رو می آورم.&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;نیرنگ نگهبانان:&lt;BR/&gt;نگهبانان در 8 چادر جای گرفتند و از چادر رئیس - که در مرکز چادر های سربازان قرار دارد - محافظت می کنند.ابتدا در هر چادر سه نگهبان بود بعداً نگهبانان تصمیم گرفتندبه چادر های یکدیگر بروند. سرکرده قراول ها  وقتی که به چادر ها رفت دید که در بعضی چادرها بیشتر از سه سرباز است و در بعضی کمتر.اما آنها را بازداشت نکرد.او فقط تعداد سربازان را در هر ردیف چادرها شمرد.اگر در سه چادر در هر ردیف روی هم 9 نگهبان بود ، رئیس تصور می کرد که همه آنها حاضر هستند. چون سربازان متوجه این نکته نشدند،وسیله گول زدن رئیس را پیدا کردند.یک شب 4 نفر نگهبان غیبت کردند ولی کسی متوجه غیبتشان نشد.شب بعد 6 نفر بدون مجازات غیبت کردند . یک روز 4 نفر دفعه بعد 8 نفر و بار سوم 12 نفر پست های خود را ترک کردند و تمام اینها نامعلوم ماند ، زیرا رئیس هر بار در سه چادر در هر ردیف نه نفر سرباز می شمرد.&lt;BR/&gt;نگهبانان چگونه این نیرنگ را سوار کردند؟&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt; 36 نقطه:&lt;BR/&gt;در چهار خانه های این شکل 36 نقطه وجود دارد                            &lt;BR/&gt;                                                                                        .    .    .    .    .    .  &lt;BR/&gt;                                                                                        .    .    .    .    .    .&lt;BR/&gt;                                                                                        .    .    .    .    .    .&lt;BR/&gt;                                                                                        .    .    .    .    .    .&lt;BR/&gt;                                                                                        .    .    .    .    .    .&lt;BR/&gt;                                                                                        .    .    .    .    .    .&lt;BR/&gt; &lt;BR/&gt;باید دوازده نقطه را خط زد، به طوریکه پس از آن در هر ردیف افقی و عمودی نقطه های خط کشیده و نکشیده برابر باشند                                                        &lt;BR/&gt;کدام نقاط را باید خط زد؟&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;راستی بچه ها از این به بعد من خودم جوابای سوال ها رو در پست بعدی آن می نویسم و همون موقع هم اسامی افرادی که جواب درست دادن رو درج می کنم (البته با اجازه خودشان)&lt;BR/&gt;&lt;BR/&gt;</description>
<pubDate>Sun, 05 Feb 2006 15:22:01 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=43</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-43.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>توجه   توجه</title>
<link>http://nomrenomre.blogfa.com/post-42.aspx</link>
<description>&lt;IMG height=224 src=&quot;http://www.koodakan.org/Cnslt/magh/m15.gif&quot; width=185&gt;بچه ها من می خوام یه حرف نا امید کننده اما از ته دلم بزنم من این وبلاگ رو برای شما راه اندازی کردم اما شما ها منو دل سرد می کنید.وقتی من یه پست جدید می نویسم و یه مسیله رو طرح می کنم انتظار دارم توی کامنت هام جوابای شما رو ببینم.اما دارم دل سرد می شم.یه کاری نکنین درشو گل بگیرم.</description>
<pubDate>Wed, 18 Jan 2006 13:54:21 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=nomrenomre&amp;postid=42</comments>
<dc:creator>nomrenomre</dc:creator>
<guid>http://nomrenomre.blogfa.com/post-42.aspx</guid>
</item>
</channel>
</rss>
